Au camp de Port-de-Paix
Une équipe formée de deux coordonnateurs, quatre formateurs, trois superviseurs, deux chauffeurs, un logisticien bénévole a été mobilisé.
Le mandat d’AfricAméricA se subdivisait en quatre volets :
• Edition du Cahier Kaye pwofesè
• Formation des professeurs
• Préparation du matériel
• Supervision des camps
Le nouveau défi pour AfricAméricA a consisté dans le développement d’une méthode de travail qui tout en s’appuyant sur les acquis de l’expérience Timoun Kè Kontan 2004, s’est adapté à la réalité rurale propre aux bénéficiaires du projet.
Notre approche a privilégié les matériaux et techniques accessibles, loin des centres urbains. Ainsi, nous avons insisté sur le recyclage et ses corollaires, récupération, collecte de déchets, etc…
La préservation de l’environnement a constitué une préoccupation omniprésente dans l’ensemble des activités.
La conception, la rédaction, l’édition du kaye pwofesè, a nécessité l’engagement d’une consultante en éducation, Elsie Berrouet, et d’un graphiste/photographe, Frédéric Koenig.
Deux cents dix sept (217) kaye pwofesè ont été édités et distribués en même temps que le matériel de travail.
Entièrement rédigé en langue créole, le kaye pwofesè compte cinquante et une (51) pages, en quatre couleurs, reliées et recouvertes d’une page en plastique. Il est conçu pour résister à l’usage quotidien et les mauvaises conditions de stockage.
Il contient :
• une méthode d’utilisation
• 23 fiches techniques correspondant à une activité de 30 minutes
• une fiche d’évaluation de chaque activité à remplir par le professeur
• un calendrier d’activité
• une page d’annexe sur le thème du recyclage
>>> PHOTOS
Le mandat d’AfricAméricA se subdivisait en quatre volets :
• Edition du Cahier Kaye pwofesè
• Formation des professeurs
• Préparation du matériel
• Supervision des camps
Le nouveau défi pour AfricAméricA a consisté dans le développement d’une méthode de travail qui tout en s’appuyant sur les acquis de l’expérience Timoun Kè Kontan 2004, s’est adapté à la réalité rurale propre aux bénéficiaires du projet.
Notre approche a privilégié les matériaux et techniques accessibles, loin des centres urbains. Ainsi, nous avons insisté sur le recyclage et ses corollaires, récupération, collecte de déchets, etc…
La préservation de l’environnement a constitué une préoccupation omniprésente dans l’ensemble des activités.
La conception, la rédaction, l’édition du kaye pwofesè, a nécessité l’engagement d’une consultante en éducation, Elsie Berrouet, et d’un graphiste/photographe, Frédéric Koenig.
Deux cents dix sept (217) kaye pwofesè ont été édités et distribués en même temps que le matériel de travail.
Entièrement rédigé en langue créole, le kaye pwofesè compte cinquante et une (51) pages, en quatre couleurs, reliées et recouvertes d’une page en plastique. Il est conçu pour résister à l’usage quotidien et les mauvaises conditions de stockage.
Il contient :
• une méthode d’utilisation
• 23 fiches techniques correspondant à une activité de 30 minutes
• une fiche d’évaluation de chaque activité à remplir par le professeur
• un calendrier d’activité
• une page d’annexe sur le thème du recyclage
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